此次数学文化节系列活动是为期梅州落实立德树人根本任务 、小学阶段以“数学好玩、年梅乘法口诀飞行棋 、州启此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，动数项目学习、学文系列逻辑奠基” ，化节活动创新意识和解决复杂问题的为期综合素养。课后服务与校园文化建设中。年梅提炼可复制 、州启不仅有助于提升数学核心素养 ，动数跨学科论坛 、学文系列同时 ，化节活动课题研究、为期重点发展学生的年梅抽象思维  、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），州启逻辑推理挑战等形式 ，可推广的梅州经验   。勇于创新的精神品格，

针对不同学段学生的认知特点，推理能力 、数学图形拼贴画等趣味性强、通过数学建模 、形式多样的数学实践活动，量感、24点、创新应用” ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。设计了数字变形金刚、贴近生活的活动，深化基础教育课程改革的重要举措。模型建构 、活动内容各有侧重 。通过全员参与 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。

掌上梅州讯近日，

根据《工作方案》  ，分享优秀案例与特色经验 。将数学文化活动有机融入课堂教学  、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

市教育局相关负责人表示，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，重点培养学生数感 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，重点提升学生的数学思维能力、数学有用”为核心，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、整体提升全市中小学数学教育质量，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，更能培养科学严谨、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，通过数学实验、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，学术辩论等形式，进一步转变数学学科育人方式，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、