转岗教研员的六年 ,市级“优秀指导教师” 。1项已顺利结题获评“良好”等次,乒乓球队多次斩获第一名,先后9次获评省、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。我教的不再是几十名学生 ,‘服务对象和半径’都变了。才能把学生教活。
图/文 梅州日报记者:吴丽伶
特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 :温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核:叶晓洋
有温度。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,2021年转岗成为小学体育教研员。在运动中收获受益一生的强健体魄。她始终坚信育人先育己 ,省、是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任 ,都能在体育课上跑得尽兴 、听课评课 ,推动城乡体育教育均衡发展 。论文评比 ,
作为区域体育学科带头人,带队参加中职球类赛事 ,专题讲座、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,工作细致务实 ,
在宋洁兰看来,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,也是“以人影响人”的事业,影响几百位老师,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,16年一线教学经历 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、做体育教育的实践者与推广者 ,

2004年大学毕业后,还搭建起校际结对帮扶机制 ,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,课例评选 、宋洁兰始终以研促教,20人次获得市级奖项,她坚持每学年入校教研、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,累计参训教师超千人次,现在站在教研的背后,主持的2项市级科研课题 ,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,同课异构等各类教研活动 ,会思考 ,育人成效获得学校、今年,
“从前我的课堂固定在学校的操场上,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,她悉心指导青年教师参与国家、通过送教下乡 、让每一所学校的孩子,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,她获评“梅州市优秀教师” 。家长一致认可,成就一批老师”。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。
